eben- auch fast perfekt--- deine letzten Worte zeigen, das auch du viel abverlangst... sind denn diese Ziele nicht Ziele für ein ganzes Leben?
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Da liegt der Hund begraben: Die Gesellschaft will perfekte und einheitliche Kinder Kinder wie Schokohasen aus einer Produktion- alle Kinder werden in die selbe Form gedrückt. Und das Perfide dabei ist, dass sich die Schulen mit der Auszeichnung "Integrative Schule" brüsten, in der theoretisch jedes Kind so angenommen wird, wie es ist, de facto aber verbogen wird, bis es passt. Ich war 11 Jahre lang Kindergärtnerin, und in den 11 Jahren habe ich noch nie gesagt, dass ein Kind Psychomotorik, Ergotherapie oder Rivalin braucht. Mein Grundsatz war und ist es heute noch, die Kinder so anzunehmen, wie sie sind und ihre Schwächen mit ihren Stärken auszugleichen. Ressourcen - und nicht defizitorientiert mit Kindern arbeiten ist das Schönste, weil sich die Kinder angenommen fühlen und motiviert sind, zu lernen. In ihrem Tempo. Jetzt nach 11 Jahren unterbrechen ich den Kampf gegen die Windmühlen für meine eigenen Kinder, um sie zuhause zu unterrichten. Schulen machen viele Kinder kaputt, und ich will, dass meine Kinder zu gesunden, selbstbewussten und eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen können.
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Ich war 11 Jahre lang Kindergärtnerin, und in den 11 Jahren habe ich noch nie gesagt, dass ein Kind Psychomotorik, Ergotherapie oder Rivalin braucht. Mein Grundsatz war und ist es heute noch, die Kinder so anzunehmen, wie sie sind und ihre Schwächen mit ihren Stärken auszugleichen. Ressourcen - und nicht defizitorientiert mit Kindern arbeiten ist das Schönste, weil sich die Kinder angenommen fühlen und motiviert sind, zu lernen. In ihrem Tempo. Jetzt nach 11 Jahren unterbrechen ich den Kampf gegen die Windmühlen für meine eigenen Kinder, um sie zuhause zu unterrichten. Schulen machen viele Kinder kaputt, und ich will, dass meine Kinder zu gesunden, selbstbewussten und eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen können.